منتدى مرافق لدرس الرياضيات

هذا المنتدى مخصص لطرح تساؤلات الطلاب حول المواد المستعصية، والمشاركة في كيفية إيجاد حلول لهذه القضايا، أرجو عدم نسيان ذلك....بالتوفيق للجميع...على أمل لقاكم يوم السبت

اليكم هذا الرابط:
https://www.youtube.com/watch?v=oL7Lapuu9GE


لقد وضعت هذا الرابط سابقا ولكنكم لم تشاهدوه كله، والآن مطلوب منكم مشاهدة كل الفيلم.
الفيلم يحوي على النقاط التالية:
- مفهوم الدالة الخطية (مقدمة).
- وظيفة الميل aوالذي بالفيلم فرضه m.
- وظيفة البارامتر b والذي في الفيلم فرضه n.
- وكيفية رسم الدالة الخطية عن طريق جدول القيم.

ولكن انتبهوا بأن في الفيلم استخدم المعادلة التالية التي تصف الدالة الخطية: y=mx+n وهي نفسها y=ax+b حيث أن m هو الميل a، وال n هو الحد الحر b وهو تقاطع الخط المستقيم مع محور y.
اليكم بعض الكلمات التي قد تكون صعبة ومرتبة بحسب ظهورها في الفيلم:
- פונקציה קווית- دالة خطية.
- שיפוע-ميل.
- משוואה-معادلة.
- ישר- مستقيم.
- קשר מתמטי-علاقة رياضية.
- מערכת צירים-هيئة محاور.
- נשרטט-نرسم.
- טבלת ערכים-جدول قيم.
- השוואה-مقارنة.
- מידת השיפוע-درجة الميل ( ميلان الخط المستقيم).
- ציר y- محور y.
- נקודת חיתוך- نقطة تقاطع.

شاهدوا الفيلم أكثر من مرة....أرجو لكم مشاهدة ممتعة....بالتوفيق.

وهنا رابط اخر

https://www.youtube.com/watch?v=C8Z3l0cJf_M&feature=related

يبين لنا كيفية ايجاد الميل عن طريق الدرجات من خلال الرسم البياني، ولكن انتبهوا في الفيديو يقول عن محور x محور س وعن محور y محور ص.

بالتوفيق

شكرا

مفيدات جدا

حلوات وسهلات!

شكراً.

سؤال 6 في ورقة العمل ) المراجعه للامتحان)

شكرا لك يا استاذ حلوات

انا مش فاهمة سؤال 6

مرحبا

عندي اكمن استفسار للامتحان

1- س4 بالنموذج ، الاستاذ اعطانا معادلة 6y-3x+2=0 وطلع الجواب y=2+3x بس انا حاولت وبظل يطلع معاي الجواب y=1\3+1\2x مش عارف ليش

2- س5 اذا كلنا ابن جدول معناها الميل 0 ليش في البند اللي ورا بكلنا تاكد من الميل !!!!!!!

ارجو المساعدة

اه مرام بالنسبه نأكد من الميل عشان بدو يشوف عن طريق الدرجات اذا لحنا فاهمين هز بالاول مرحبا مرام
ثانيا امبلا بطلع الجواب .......ز يعني زي ما قال الاستاذ منهذبها هههههه

مش فاهم

لمرام:
مرام حل المعادله عندك صح بس لازم (-) ناقص ثلث

الاستاد اعطانا معادله ثانيه

معادلة ثانية

طيب شو هي

وقليلي شو بالنسبة لسؤال 5

اه مرام صح انت ناسيه الاشاره

لع يا مرام..
y=2x+9

الميل 2 وابن جدول قيم بحيث اتوضي محل ال x واحيانا ال y

لع مرام

بعطيك موجود الميل شو الميل يساوي 0 لععع

اذا الميل يساوي 0 معناها ثابتة

طيب ليش حلي غلض بس انا اتاكدت وطلع بدون ناقص

اه مش مقتنعه مني مني بقولك انو حط عشان يعرف انو اذا احنا فاهمين عن طريق الدرجات

maram wattad كتب:

معادلة ثانية

طيب شو هي

وقليلي شو بالنسبة لسؤال 5

المعادله هي:
6x-2y+4=0

مش فاهم

بس يا مرام الاستاذ كيف بدو يقلنا شو الميل معناها دلنا باختصار شديد .......

يعني يمكن انا حوله او الفطور اثر علي بس انا نكلتها غير

انا هسة بدي ابدا اراجع استني شوي

بس انا بعرف اذا بكتش النسبة طردية بنغدرش نرسم جدول قيم

اذا الميل 0